En este apartado denominado "Reflexiones" me permito compartir con ustedes opiniones personales sobre el crecimiento, conocimientos, habilidades y aprendizajes que he ido desarrollado dentro de mi formación docente.
En este espacio es en donde me permito compartir con ustedes aquellos pequeños grandes logros que he ido adquiriendo y desarrollando a lo largo de estos casi cuatro años de preparación en la docencia, logros que verdaderamente me han costado muchísimo esfuerzo alcanzar, que después de horas y horas de estudio, de lectura, de indagación, de planificación de situaciones de aprendizaje, de realizar adecuaciones y un sin fin de aspectos que conlleva la tarea del docente cobran sentido al ver que mis alumnos lograron desarrollar una competencia y un aprendizaje esperado a través de mi práctica. Es entonces cuando comprendo que la labor docente no solamente es estar parado frente a un grupo desarrollando una actividad, sino que va más allá; es un proceso de constante retroalimentación y de innovación.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus comentarios pedagógicos y disciplinares para responder las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
* Reflexión sobre el diseño de planeaciones didácticas.
En este espacio es en donde me permito compartir con ustedes aquellos pequeños grandes logros que he ido adquiriendo y desarrollando a lo largo de estos casi cuatro años de preparación en la docencia, logros que verdaderamente me han costado muchísimo esfuerzo alcanzar, que después de horas y horas de estudio, de lectura, de indagación, de planificación de situaciones de aprendizaje, de realizar adecuaciones y un sin fin de aspectos que conlleva la tarea del docente cobran sentido al ver que mis alumnos lograron desarrollar una competencia y un aprendizaje esperado a través de mi práctica. Es entonces cuando comprendo que la labor docente no solamente es estar parado frente a un grupo desarrollando una actividad, sino que va más allá; es un proceso de constante retroalimentación y de innovación.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus comentarios pedagógicos y disciplinares para responder las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
* Reflexión sobre el diseño de planeaciones didácticas.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Usa las TIC’s como
herramienta de enseñanza y aprendizaje.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Propicia y regula
espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de
promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Interviene de
manera colaborativa en la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y
docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de
solución a problemáticas socioeducativas.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Genera ambientes
formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las
competencias en los alumnos de educación básica.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Aplica críticamente el plan y programas de estudio de
la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al
pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel preescolar.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes
ámbitos y momentos de la tarea educativa.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Utiliza recursos de la investigación educativa para
enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la
propia investigación.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Actúa de manera
ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica
profesional.
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